Portál Umění myslet nabízí komplexní zázemí pro inovativní výuku filosofie na všech stupních vzdělávání. Pedagogové zde naleznou praktické materiály do výuky, jako jsou metodické popisy, plány hodin, pracovní listy či výuková videa, doplněná o ukázky z primární literatury. Vedle obsahu pro střední a vysoké školy se portál zaměřuje i na rozvoj kritického myšlení u žáků základních škol a poskytuje aktuální nabídku odborných kurzů a akcí pro vyučující i širší veřejnost se zájmem o obor.
Navštivte přímo web: umenimyslet.ff.cuni.cz
Filozofická fakulta UK nabízí učitelům zdarma e-knihu didaktických textů Proč a jak učit filosofii na středních školách? Antologie, která do českého prostředí uvádí texty ze současné německé didaktiky filosofie, je určena především středoškolským učitelům, zejména gymnaziálním vyučujícím filosofie či celého společenskovědního základu, oborovým didaktikům a studentům učitelství a filosofie.
Antologie Proč a jak učit filosofii na středních školách? je určena především středoškolským učitelům, zejména gymnaziálním vyučujícím filosofie či celého společenskovědního základu, oborovým didaktikům a studentům učitelství a filosofie.
Cílem vydání této publikace je poskytnout didaktickou a metodickou oporu při středoškolské výuce filosofie tak, aby byly naplněny intence Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia (dále jen RVP-G), a zaplnit tak mezeru v odborné a metodické literatuře k tématu.
Editorka v první části úvodní studie uvádí argumenty pro takové pojetí středoškolské výuky filosofie, jež se soustředí na rozvíjení samostatného myšlení studentů, a rozpracovává pro tento účel filosofické kompetence. Ve druhé části představuje základní koncepce německé didaktiky filosofie a zdůrazňuje převládající principy výuky vhodné i pro naše podmínky. Texty v samotné antologii jsou pak rozčleněny do tří částí: 1. teoretické texty představující hlavní koncepce výuky filosofie (E. Martens, A. Röschová, M. Tiedemann aj.), 2. metodické texty, soustředící se na vybrané metody, jež rozvíjejí filosofické myšlení (např. myšlenkové experimenty, filosofické divadlo, metody pro práci s textem, diskusi a psaní), a 3. rozsáhlý text k hodnocení filosofického myšlení, včetně návrhů hodnotících kritérií pro vybrané typy úloh (D. Schmidt, P. von Ruthendorf).
E-knihu lze zakoupit za manipulační poplatek v e-shopu.